Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo comparte con AccesoWeb que una organización sin animo de lucro llamada Air fundation ha lanzado un lector de pantalla gratuito que puede ser usado por cualquier persona que esté conectada a Internet utilizando el navegador Internet Explorer en Windows.
Por el momento, el lector se encuentra sólo en inglés y puede ser accedido en el siguiente enlace: http://www.satogo.com
]]>Juan Carlos García Gómez anuncia en AccesoWeb que esta abierto el plazo de matrícula del "Curso en línea de introducción al diseño de webs eficaces", que se celebrará del 31 de marzo al 25 de abril de 2008. El curso está organizado por el Departamento de Información y Documentación de la Universidad de Murcia y se realizará a distancia a través de la plataforma de campus virtual de esta universidad.
La información detallada y el formulario de matrícula los encontraréis en la web del curso: http://www.um.es/estudios/cursos/webi/
]]>De antemano, Carlos Barrios sabe que las personas con discapacidades visuales emplean magnificadores y lectores de pantalla, sin embargo dice desconocer más detalles del tema. Por lo que pide le orienten o indiquen en dónde puede encontrar información para crear un sitio Web que incluya mecanismos para que las personas con problemas visuales puedan acceder a la misma sin mayores problemas. .
A esta inquietud, Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo contesta a Carlos que ha llegado al sitio indicado para resolver sus dudas. Destaca también que no hay que diseñar para personas con deficiencias visuales, sino que siguiendo las Directrices de Accesibilidad, cualquier persona independientemente de su discapacidad o diversidad funcional podrá acceder e interactuar de forma satisfactoria con el sitio.
Emmanuelle añade que efectivamente, las personas con deficiencia visual utilizan algunas ayudas técnicas que pueden ir desde las funcionalidades de su navegador hasta el uso de un lector de pantalla, pasando por los magnificadores. Por lo que es conveniente que se conozca cómo navegan las personas con discapacidad, cómo utilizan sus ayudas técnicas y qué estrategias de adaptación encuentran, incluyendo a todos los tipos de discapacidad, no sólo la discapacidad para ver.
Es posible diseñar un sitio accesible para todos si se siguen las Directrices de Accesibilidad, y para ello se puede comenzar por http://www.sidar.org/manualweb/ (Un manual de aplicación de las directrices). También se puede acceder a http://www.sidar.org/hera/ y http://www.tawdis.net que son un par de herramientas para revisar lo que vayas creando (la primera da una ayuda en línea que explica cada punto de revisión).
Emmanuelle termine su intervención invitando a Carlos y al público en general a que cada vez que tengan una duda, la planteen en esta lista, dónde recibirán la colaboración de usuarios, diseñadores y desarrolladores todos ellos interesados en la accesibilidad y algunos con una amplia experiencia.
]]>Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo comenta en AccesoWeb que hay un proyecto europeo que pretende definir una metodología para la revisión de la accesibilidad web, que sería la que se usaría en toda Europa.
En este momento se presenta el borrador de la versión 1.2 y hay de plazo hasta el 5 de noviembre para enviar comentarios.
Con el fin de colaborar enviando nuestros comentarios, Alejandro Gonzalo Bravo coordinará un equipo al que podréis apuntaros todos los interesados en revisar los documentos y hacer observaciones sobre ellos.
Será necesario comprender el inglés, ya que los documentos están en ese idioma.
Para uniros al grupo, seguid por favor los siguientes pasos:
Y eso es todo. Del 29 de octubre al 2 de noviembre se discutirá en la lista para acordar los cambios finales. El 4 de noviembre se enviarán las observaciones.
]]>Eugenia Jongewaard informa en AccesoWeb del Día Mundial de Usabilidad 2007 en Córdoba, Argentina.
AGEIADENSI organizará el próximo 16 de Noviembre, junto con la Facultad de Derecho y Cs. Sociales de la UNC un evento con motivo de la celebración del Día Mundial de la Usabilidad, que contará con la presencia de calificados juristas y especialistas en la problemática de la Usabilidad provenientes de distintos países de América y Europa. El evento tendrá lugar en la sede de la Facultad de Derecho y Cs. Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, a partir de las 14 horas.
]]>Fernando (ListaCSS) pregunta en AccesoWeb qué símbolo se recomienda para separa los elementos o pasos de las migas de pan.
Parte del hecho que Sidar emplea dos signos mayor que seguidos. Ejemplo: Principal >> Qué y cómo.
Comenta que CTIC utiliza: Estamos en: Información CTIC -> Quiénes somos
Añade que CTIC usa listas ordenadas para las migas, que le parece una buena opción, y entre las listas mete una flecha, que visualmente da significado, pero que para un lector no lo tiene porque van como fondo.
En la web de Accesible Aenor (http://www.accesible.aenor.es/) usan una lista normal, no ordenada, pero para separar usan un punto: ·
Para terminar su cuestión deja dos preguntas:
¿Qué pensáis el resto?
¿Qué forma usáis vosotros?
A estas cuestiones, Nacho F. Carreño señala que ve bien separarlos con >. Ya que por ejemplo si la miga de pan es: Inicio > Noticias > Deportes; le estamos dando un sentido semántico a esta expresión ya que noticias es mayor que deportes (está en un nivel superior) e inicio es mayor que noticias al estar también en un nivel superior.
Finaliza su intervención diciendo que él podría la miga de pan de la siguiente forma: "Esta usted en: inicio > noticias > deportes".
]]>Eugenia Jongewaard invita a los miembros de AccesoWeb a un evento gratuito que se realizará el 5 de Noviembre de 2007 en la ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Una aproximación al desarrollo de sitios y aplicaciones accesibles para mejorar la eficiencia de la web, el acceso a la información y la inclusión de todos los usuarios más allá de su discapacidad tecnológica o física. A continuación los detalles del evento:
Disertante: Eugenia Jongewaard www.etnikastudio.com
Lugar: Auditorio de la Escuela DaVinci, Avenida Corrientes 2049, Buenos Aires (Argentina).
Hora: 19:30 horas.
Objetivos: Conocer los beneficios de la aplicación de técnicas de accesibilidad al contenido web. Proporcionar recomendaciones para diseñar sitios web usables y accesibles.
Mayores informes en el siguiente enlace: www.ies21.edu.ar/eventos_notas.asp?id=16
]]>Francisco Barquin informa en AccesoWeb que la Universidad Complutense de Madrid, a través de la Cátedra Microsoft de Accesibilidad a la Educación, convoca la segunda edición de los Premios Complutense - Microsoft de Diseño Accesible para el año 2007, con el fin de promover entre los diseñadores en los campos de las Telecomunicaciones y de la Informática el interés por la Accesibilidad y el Diseño para todos.
Con ese objeto se premiarán diseños accesibles innovadores o que fomenten la accesibilidad a las tecnologías de la información y de la comunicación para las personas con discapacidad.
Para más información consultar las bases de la convocatoria.
]]>Eugenia Jongewaard y Gabriel Porras anuncian en AccesoWeb dos recursos desde donde se podra tener información referente a los eventos próximos sobre diseño de interacción, accesibilidad, usabilidad, estándares y todo lo referido a la web y a los usuarios, en Español.
Esta información se puede acceder en: http://www.elrallador.info/cursos-y-eventos o en http://www.estandaresyaccesibilidad.com.
]]>Antonio Sacco comparte con AccesoWeb la existencia de una wiki sobre software libre y necesidades especiales disponible en: http://softlibreaccesible.wikispaces.com
Esta wiki trata sobre programas que responden a la filosofía del software libre relacionados con la accesibilidad y las necesidades especiales. Si bien el nombre es "softlibreaccesible", no pretende tratar sólo sobre accesibilidad web, sino que se refiere al sentido más amplio de este concepto (accesible), sobre todo porque en muchos espacios del software libre está bastante asociado a lo que es la atención a la diversidad.
Dado que la wiki recién está naciendo, por supuesto falta información de todo tipo, mejorar unas cosas, ampliar otras, agregar innumerables links e informaciones pero, al menos, viene a contribuir para que trabajemos colaborativamente sobre un tema importantísimo acerca del cual muchas veces nos cuesta encontrar información debido a su dispersión.
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